女孩和机器人一起思考

一起动脑筋 · 先看一个小故事

女孩想找照片里的所有苹果,不只是问“有没有水果”。机器人需要指出它们在哪里。

把过程摊开来看

沿着编号看一遍,再用自己的话讲一遍
  1. 分类图里有什么类别
  2. 检测物体大致在哪
  3. 分割哪些像素属于它
  4. 按任务选择所需输出

图像分类、目标检测和分割是不同视觉任务。

分类给整体或目标类别,检测常给位置框,分割更细地划出像素区域。

如果要数苹果,需要考虑遮挡、重叠和是否漏检,不能只看到“苹果”两个字就完成计数。

轮到你来试一试

模型说照片里“有苹果”,能直接知道一共有几个吗?

想好了吗?点开看解释

不能。存在性判断与逐个检测计数不是同一个任务。

带走一个发现

图像分类、目标检测和分割是不同视觉任务。

试着遮住上面的图,把每一步讲给家人听。如果某一步说不清楚,就回到那张卡片再看一遍。