女孩和机器人一起思考

一起动脑筋 · 先看一个小故事

女孩给机器人一个节奏和场景,希望生成一段雨天音乐。输入不一定是文字,也可以有声音条件。

把过程摊开来看

沿着编号看一遍,再用自己的话讲一遍
  1. 条件风格或旋律提示
  2. 生成计算音频表示
  3. 还原得到可播放声音
  4. 试听检查内容与用途

音频生成模型可产生语音、音乐或其他声音,具体能力依训练任务而定。

生成的音频需要试听,检查是否符合要求、是否夹带不需要的内容。

模仿真实人的声音还涉及同意与身份误导,练习可使用原创角色或已获许可的素材。

轮到你来试一试

生成一段校长声音宣布放假,可以当作真实通知发出去吗?

想好了吗?点开看解释

不可以冒充真实通知。创作应明确标注,涉及真实声音还应获得适当授权。

带走一个发现

音频生成模型可产生语音、音乐或其他声音,具体能力依训练任务而定。

试着遮住上面的图,把每一步讲给家人听。如果某一步说不清楚,就回到那张卡片再看一遍。